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전하율

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26.08.05 E고1정ASX제이든(수금) 학습과제(과제검사:26.08.07)_제이든부원장님 · 8번

✍ child는 단수 children은 복수 취급해요

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✍ people은 복수명사이므로 복수 취급해요

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✍ any는 뒤에 단수명사가 오면 단수, 복수명사가 오면 복수 취급해요

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✍ every와 each는 뒤에 단수명사를 쓰고 단수 취급해요

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✍ 강아디 귀여워요 문제번호옆에

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✍ as + 형용사/부사 + as → 비교 구문으로 쓰여요

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✍ as + 명사 는 전치사 // → ~로서

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✍ 1. as + 주어 + 동사는 접속사 // → 시간 / 이유 / 방식 등을 문맥으로 판단

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✍ 여기의 as는 방식를 나타내는 접속사로요 모든 부모가 자녀를 귀엽다고 생각할 때 그러듯이 우리는 미소 지었다. as = ~하듯

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✍ 앞의 the information revolution은 what의 선행사가 아니기 때문에 what을 사용할 수 있어요

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✍ 네 앞에 명사가 있어도 what이 가능할 수 있어요 그 명사가 what의 선행사인지 아닌지 판ㄴ단!

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✍ if (it is) touched에서 주어 + be동사가 생략된 수동태로 식물이 만져지면이라는 의미이므로 touched가 맞아

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✍ 네 맞아요! disposing → disposed!

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✍ 주어가 The executive이고 앞의 is와 연결되어 현재분사 telling이 보어로 쓰인거에요

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✍ 네 맞아요 여기서 telling은 현재분사로 사용된 거예요

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✍ 여기서 able to inspire는 work를 수식하는 형용사구

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✍ 네 사용할 수 있어요 able to + 동사원형이 명사를 뒤에서 수식하면 ~할 수 있는이라는 뜻의 형용사구가 돼요

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✍ 그래서 resulting in으로 분사구문으로 써야 해요

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✍ 이미 It causes가 주절의 동사이기 때문에 뒤의 result는 또 하나의 본동사가 될 수 없어요

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전하율

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✍ 뜻은 맞아요 하지만 문장구조가 틀려요