A1. 네 맞아요! 혼돈의 좋은 예시가 자석 추라고 했으니까 질문자님께서 말씀하신 it=executive toy=the magnetic pendulum 이라고 볼 수 있어용. them도 잘 찾으셨어요! 4개의 자석들 사이에 추가 움직이는 거니 them=four magnets이져. A2. 이 지문에서 수업 내용에서 말하는 지시사, 연결사, 대명사는 없어요! 그래서 내용을 중심으로 봐주셔야해요! A3. A2에서 좀 더 추가적인 설명이기도 한데, (B)와 (C)는 사실 둘다 와도 크게 이상한 점은 없어요. 근데 여기서 뭐가 더 자연스럽냐 로 파악해주셔야해요. (B)의 첫문장을 해석하면 ”추를 놓고 자석이 어디로 가는지 주목해라, 그리고 어떤 순서로 가는지“ 이렇게 해석해볼 수 있고 (C)는 ”진자를 같은 위치에서 시작하게 하려고 아무리 많은 주의를 기울여도 그것은 두번의 경우에서 완전히 다른 지점에 도달한다“라고 해석할 수 있어요. 여기서 제시문의 내용은 자석 추의 움직임(혼돈의 좋은예)에 대해 말하고 있잖아요. 여기서 (B)가 온다면, (B)에서는 자석추의 움직임에 대한 혼돈 상태-> 두번째 움직이 완전히 다르다라고 했으니 제시문 다음 (B)가 가장 잘 어울려요. 따라서 질문자님께서 물으신 파란 형광펜이 사실상, 혼돈 상태인거에요. 자석추가 어디로 가는지, 어느 순서로 가는지가 (B) 뒷 내용에서 말하는 혼돈 상태! 반면에 (c)는 혼돈의 시스템이 반복애 의해 생성되지만, 모든 반복이 혼돈으로 이어지지 않는다고 했으니 (B),(C)를 비교 했을 때 조금 더 (B)가 어울리니, 제시문 다음 (B)가 와야한다는 걸 알 수 있겠네요!

이해 안되시는 부분 있다면 재질문 남겨주세욥.