아이들은 아직 자기가 뭘 좋아하는지 잘 몰라서 주변 단서를 통해 판단하는데, 보상(incentive)을 주면 "이건 억지로 해야 하는 재미없는 일"이라고 판단해 버리기 때문에 결국 스스로 하고자 하는 동기가 깎여 나가게 된다는 흐름입니다.

근데 장려책이 아이들이 자기가 무언가를 좋아하는지 싫어하는지 알게 해주는 단서가 된다고 했는데 마지막 문장에서 장려책이 아이가 실제로 그것을 하는걸 즐김에도 불구하고 하기 싫은 것으로 인식하게 만들었으니까 오히려 자기가 좋아흔

좋아하는것을 싫어하는 것으로 잘못 인식하게 만든거 아닌가요?

이해가 잘 안돼요ㅜㅜ

네 맞습니다! 장려책이 단서가 되어 아이로 하여금 "이건 원래 재미없는 일(내가 싫어하는 일)"이라고 오해(잘못 인식)하게 만드는 것이 이 글의 핵심입니다. 그렇기 때문에 원래는 아이가 스스로 즐겁게 할 수 있었던 일(내적 동기)임에도 불구하고, 보상이 주어지는 순간 "아, 이건 돈을 받아야만 하는 지루한 일이구나"라고 단서를 잘못 해석하여 스스로 하고자 하는 동기가 꺾여버리는(undermine motivation) 결과가 발생합니다. 이러한 메커니즘을 통한다고 봐주시면 될 것 같아요!