A1)앞 문장에서 나온 과학의 역할 두가지가 무엇이었나요? 이해에 도움 (지식의 축척) 과 자연환경 조절 입니다 그럼 이때 성찰적 이성은 by an incease in understnding에 해당하는 겁니다! (왜 동치인지는 패러프레이징으로 접근해보기) / A2)그래서 앞문장에 저 두개를 잡아야해서 꼼꼼하게 첫문장을 봐야합니다 여기서 또 잡으면 좋은건 첫번째 문장은 not only A but (also) B 입니다 이 구문 많이 하셨을텐데 결국 B강조 아니였나요? B에 해당하는게 by an increase in control over nature and redirection of nature’s course 입니다 관련성 찾아보세요! 과학의 목적은 자연환경을 조절함에 있으니까요/ A3)잘 잡으셨어요 앞문장과 또 이어가며 다시 본다면 더 확실하게 이해될 걸 입니다./A4) 아무래도 역접으로 내용이 바뀌면서 부정적,비판적으로 볼 수 있다고도 할 수 있습니다 현대과학말고 정확힌 과학의 진보가 꼭 도움이 되는건 아니라는걸 3번 질문에서 이미 잡으셨으니까요 / A5)넵 긍정적인 내용이 들어가야하는게 빈칸 내용이 글의 분기점이자 과학진보의 양면성에 해당해서 그렇습니다/.A6)앞선 답변에서 충분히 설명드린거 같습니다!

1번 답변토대로 좀 더 파고들어가면, 과학의 첫번째 역할 = 이해의 증가 = 성찰적이상 ( 근거는 그것 자체가 목적?인 과학적 탐구 ) 이고,,,, 두번째 역할 = 조절 -> 인류 서비스&인간복지 -> ex의료기술 이고,,,, 결과적으로 화자가 부정적으로 바라보는건 과학자체라기보단 두번째 역할 라인들을 부정적으로 보는걸로 판단할수잌ㅅ는건가요?

내용 참 잘 정리하셨어요! 근데 이건 꼼수아니면 요령인데 사실 지문에서 대립되는 소재가 나오고 그걸 파악한다? 글의 구조가 더 눈에 잘 들어오실거에요 왜냐하면 글에선 대립되는 소재가 나오면 그 내용을 바탕으로 가기 쉽고 그 개념 내부를 파고들지 ( 여기선 B에 해당하는 내용을 중심으로) 새로운 개념을 등장시키거나 그러진 않아요 국어가 아니니까 그래서 사실 글을 이해하면 읽는거 넘 좋지만 저 두 소재를 이분법적으로 나눠보면 패러프레이징을 파악할 수 있다는게 답변의 의도였습니다