보법이 다르조21일 전
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2026 E영어내신부광고1 · 26.08.19 E영어내신상부광고1 학습과제 (과제검사:26.08.21)_이유정 · 12번
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답변 2

유정T21일 전
1. 주어진 글 → (B) 주어진 글 핵심: 문학은 '지속적인 힘(enduring power)'이 있고, 시간과 공간을 넘어 사람들을 연결해준다. (B) 시작: 'Despite the rise of new technologies ~, literature has retained its relevance ~ as a timeless art form.' → 신기술에도 불구하고 문학이 여전히 살아있다. (주어진 글의 '지속력'을 이어받음) (B) 마지막: 주어진 글에 나온 enduring power를 그대로 반복하면서 '그 힘의 이유'를 제시. 2. (B) → (A) (B) 마지막: 문학의 'ability to capture and convey ~ human experience' (A) 시작: 'Through the written word, authors have the unique ability to explore ~' 연결점: - ability를 반복하면서, 그 능력의 주체를 authors로 좁혀서 설명 - human experience(포괄적 표현) → human emotion / relationships / spirit(세부 항목)로 쪼개짐 3. (A) → (C) (A)는 작가 관점에서 문학이 뭘 하는지 이야기함. (C) 시작: 'Literature allows us to see ourselves reflected ~, to empathize with characters ~' → 이제 시선이 us 쪽으로 넘어감. 연결점: - (A) authors(작가)의 역할 → (C) us(독자)에게 주는 영향으로 시점 이동 - (A)의 human spirit → (C)의 human condition으로 확장
유정T21일 전
전체 흐름 정리: - 주어진 글: 문학은 지속력이 있다 - (B): 그 지속력의 이유 = 인간 경험을 담아내는 능력 - (A): 그 능력을 작가 관점에서 세부 설명 - (C): 그 결과 독자에게 어떤 영향을 주는지