A1) 네, 명사절 접속사 that이 이끄는 절이 문장에서 주어, 목적어, 보어 자리에 들어갑니다. A2) 네, 관계대명사 that은 반드시 앞에 선행사(꾸며주는 명사)가 있어야 하고, 뒤에 주어나 목적어가 빠진 불완전한 절이 옵니다. 관계대명사절 전체는 선행사를 꾸미는 형용사 역할이에요. A3) 접속사에는 '선행사' 개념이 없어요. 선행사는 관계대명사·관계부사에서만 나오는 말입니다. 명사절·부사절 접속사가 이끄는 절은 뒤에 완전한 문장이 오고, 그 절 자체가 문장에서 명사 자리나 부사 자리에 들어가요. A4) is의 보어 자리에 명사절 두 개가 병렬로 연결된 구조예요. 앞 절은 '그것들이 장난감이 아니라는 것', 뒤 절은 '그것들은 소중히 다뤄져야 한다는 것'이고, and로 두 명사절을 병렬 연결하면서 각 절 앞에 that을 반복해 병렬 구조를 명확히 한 것입니다.

A5) 셋 다 '비록 ~일지라도, ~에도 불구하고'라는 뜻이에요. although는 가장 격식적이고 문어체에서 자주 쓰고, even though는 그보다 뜻이 강해 '실제 그런데도'라는 뉘앙스가 있습니다. though는 가장 구어적·비격식적이고 문장 끝에 부사처럼 붙어 '그래도, 그렇긴 해도'라는 뜻으로도 쓰여요.

A6) 'to begin with'는 '우선, 먼저'라는 관용 표현이에요. 여기서는 앞의 the most important instruction을 꾸며 '(가장) 먼저 알려줘야 할 가장 중요한 지침'이라는 뜻입니다. 'look after'는 '~을 돌보다, 소중히 다루다'라는 구동사이고, 여기서는 수동태로 쓰여 '악기가 소중히 다뤄져야 한다'라는 뜻이 됩니다. A7) them이 가리키는 것은 앞의 children(아이들)이에요. show는 4형식 동사로 'show + 사람 + 사물' 구조인데, 여기서는 '(선생이) 아이들에게 (연주법을) 보여주기 전에'라는 문맥이라 them = children입니다. 뜻은 '아이들에게 방법을 보여주기 전에 스스로 탐색할 시간을 주라'입니다. A8) become 뒤에는 형용사(또는 명사)가 옵니다. 부사는 못 와요. 여기서는 becomes + relevant(형용사) 구조이고, increasingly는 부사로서 뒤 형용사 relevant를 꾸며주는 역할이에요. '점점 더 관련성 있게 된다'라는 뜻입니다.

become 외에 뒤에 형용사를 쓸 수 있는 동사가 더 있는지 궁금해요 사역동사나 지각동사 뒤에만 형용사가 올 수 있나요??