존중하는 교실 학습 공동체를 만들기 위해서는 모든 아이디어와 대답을 수용하라는 내용의 지문입니다. 하지만 2번처럼 능력에 따라 학생을 그룹으로 나눴다 라는 이야기는 나오지 않았습니다. 또한 뒤 내용을 봐도 학생들을 그룹으로 나누었다 또는 그룹과 관련된 이야기는 나오지 않았습니다.