지문 속 further는 대상에서 멀어지는 것이 아니라, 창의적 사고를 한 단계 더 발전시키고 증진한다는 뜻의 타동사로 사용되었습니다. 따라서 지문 속 구문은 창의적 사고로부터 멀어지는 것이 아니라, 목적어인 창의적 사고를 더 높은 수준으로 끌어올려 잘 발휘되도록 돕는 긍정적인 진전을 의미합니다.

5. 창의성에 영향을 미치는 요소들을 개인 머릿속의 사고 과정인 인지적 영역과 집단 간 상호작용인 사회적 영역이라는 두 축으로 대칭시켜 설명하고 있습니다. 인지적 요소는 개인적 능력으로, 관계적 요소는 사회적 능력으로 연결되기 때문에, 지문 전체가 피해야 할 점과 배워야 할 점을 개인적 능력과 사회적 능력 둘 다로 분류하여 설명하는 선택지의 강력한 근거가 됩니다.

지문의 주제는 소그룹 활동에서 창의적 사고를 높이기 위해 배워야 하는 개인적(인지적)·사회적 요소입니다. 단순히 학생들을 모둠으로 묶어둔다고 해서 창의성이 자동으로 발현되는 것이 아니라, 인지적 간섭이나 사회적 억제 같은 부정적 요인을 피하는 법과 인지적·사회적 자극 같은 긍정적 요인을 활용하는 법을 체계적으로 학습해야만 집단의 창의성이 향상된다는 점을 강조하고 있습니다.